Iniciativa da Fundação Santillana convida a refletir sobre o futuro da educação na Ibero-América sob os impactos da COVID-19
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(Vídeo em Espanhol) “As competências não flutuam ali, na mente, no espaço, estão sempre atreladas a conteúdos e contextos.”
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(Vídeo em Espanhol) “Os grandes centros de conhecimento são as cooperativas”
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(Vídeo em Espanhol) Há uma força excessiva em todo esse discurso que tem a ver com a produção, com ser produtivo, eficiente, eficaz, com a profissionalização do professor.
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(Vídeo em Espanhol) “Se queremos identidades sociais, para nós, que somos humanos, o espaço físico e o espaço simbólico são muito importantes.”
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(Vídeo em Espanhol) “Inventamos a escola para acompanhar a criança no desenvolvimento de todo o seu potencial”
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(Vídeo em Espanhol) “Temos de aprender a viver num contexto de incerteza”
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(Video em Espanhol) “O problema de organizar um currículo por competências não está no conceito da competência, mas sim na implementação”
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(Vídeo em Espanhol) “Nunca antes, como comunidade de professores, tivemos que aprender tanto em tão pouco tempo.”
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(Vídeo em Espanhol) “Se não gerarmos aprendizado profundo, não há como acender a centelha do desejo de continuar aprendendo.”
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(Video em Espanhol) “As políticas educacionais não podem mais ser apenas políticas escolares.”
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(Vídeo em Espanhol) Uma reflexão sobre os objetivos da educação é uma reflexão sobre o destino do ser humano
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A Fundação Santillana atua, sem fins lucrativos, como articuladora da educação no Brasil...
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